教育局召开校车督查工作领导小组成立大会暨校车安全管理工作培训会议。会议要求，树立生命至上、安全第一的观念，消防逃生演练常抓不懈，确保管理真正到位，有效避免安全事故。会议还就《上海市校车管理条例》做了政策解读。【徐汇教育手机报】
【徐汇教育手机报】彩信版20121227期
目录：
【徐汇教育发布】：我区师生参加“中华诵”市级比赛获奖
【重要新闻】：徐汇教育系统学习贯彻十八大精神座谈会（三）
【学校动态】：漕河泾社区学校接受上海市数字化学习专家组评审
【睿博文摘】：徐汇教育2012年党建巡礼之三
【徐汇教育发布】
在近日由市语委、市教委主办的“中华诵•2012年经典诵读大赛”作品展示颁奖活动中，我区推荐参赛的三个节目均斩获奖项：位育初级中学乐怡荣获教师组二等奖，康健街道王博荣获综合组二等奖，教科院实验小学荣获集体组三等奖。区语委办在本次活动中获优秀组织奖。
【重要新闻】
徐汇教育系统学习贯彻十八大精神座谈会（三）
编者按：近日，教育党工委举行教育系统学习贯彻十八大精神座谈会。会上，党工委领导、基层学校代表联系工作实际，畅谈学习体会。编辑部将对此进行系列报导，敬请关注。
徐汇区汇师小学校长、党支部书记 宓莹：
学习十八大报告，全体教职员工达成了几项共识，一是进一步统一学校的办学思想，为学校发展提供保障；二是理顺各项工作，由“有章可循”引导到“有章必循”，由“他律”引导到“自律”；三是进一步加强教师队伍建设。全校教职工要将学习成果落实到实际工作之中，以良好的精神状态、进取的精神和昂扬的斗志实现学校的内涵发展，并圆满完成2013年校安工程。
上海市教科院实验小学校长、党支部书记 方臻：
如何办好人民满意的教育，让每家每户的孩子在学校全面健康地成长，当务之急是要正确认识“质量”二字。十八大报告指出，“要科学把握‘质量’内涵，真正把‘质量’与人的全面发展与将来适应社会需求相联系”。今后，我校将利用“特色校本课程精致化”、“灵动的课堂”这两个载体，塑造“乐观自信、健康活泼、适性发展、多元成就”的学子形象。让每一个孩子都能寻找到自己的一片沃土！
上海市交通大学附属小学校长、党支部书记 蒋群：
十八大对教育的定位是“民族振兴和社会进步的基石”。作为校长，一切要从实际出发，真抓实干，在岗位上做出自己的实绩。从家长的问卷、座谈来看，他们最关注的还是孩子的身心健康、学业质量、社会适应性三要素的发展，且让孩子兼具自己的个性。回搬新校舍以后，我们将全力聚焦学校发展，一点一点地生长，一层一层地累积，一步一步地前行，争取交出一份令家长满意的答卷！
徐汇区逸夫小学校长、党支部书记 李川：
十八大报告中指出“要大力促进教育的公平”，逸夫小学作为一所口碑较好的民办学校，作为区教师专业发展的示范校、见习教师规范化培训基地校，如何发挥示范引领作用，我们一直在积极思考。上周开始我校的数学教研组为徐浦小学青年教师送教上门，将区示范教研组的优质资源、有效经验辐射到周边学校。
徐汇区宛南实验幼儿园党支部书记 项建滨：
十八大报告对学前教育的关注和重视让我们明确了发展的前景和方向，倍受鼓舞。我园将生活教育的内涵延伸到“品美好生活，织优雅人生”，培养“品性正雅、彬彬有礼、为人大方、遇事从容”的孩子。没有完美的个人，只有完美的团队，宛南将开展新一轮的幸福体验行动、骨干给力行动、后勤增力行动，力争队伍建设提升综合素养，课程建设提升内涵，不断加强责任意识，积极培育市级名师，提升每位教师的职业幸福感。作为市级示范园，宛南实幼还将努力挖掘现有资源，想尽一切办法应对入园高峰的挑战。
徐汇区华建幼儿园园长 阙丽丽：
“让每位外来务工人员的子女享受徐汇优质教育”是华建幼儿园三年发展目标。作为一所“新上海人的学校”，我园将培养目标也定位为“快乐+健康=新上海人”，通过丰富多彩的课程让孩子了解上海、热爱上海，并领略五湖四海的地域文化特色。借学习十八大精神的东风，借区教学指导团之力，我们将尽力打造一支大气、团结、务实、和谐的干部、党员队伍，打造一支“先学一步、先思一步、先行一步”的骨干教师队伍和立足实践、脚踏实地的职初教师队伍，真正让徐汇的优质教育惠及每一位幼儿。
虹梅街道社区学校常务副校长 杨海涛：
虹梅社区学校教师规范工作，充分发挥主观能动性，不断探索社区教育新途径，如在工业园区创设了“午间微课堂”，开设白领“联谊沙龙”等，拓宽社区教育服务平台。社区学校对自身建设提出了“增强团队聚合力、服务的亲和力、工作的创新力”的要求，努力使社区学校成为传承文化、传播文明的使者。
【学校动态】
漕河泾社区学校接受上海市数字化学习专家组评审
作为第一批申报“上海市数字化学习先进”的社区学校，2012年12月25日，漕河泾社区学校接受了市级专家组一行的评审。
社区教育在终身教育体系中有着不可替代的作用，但是社区教育的发展往往受到辖区条件的影响，而数字化学习平台的建设和应用很好地弥补了这一“时、空”的缺憾，使得社区教育的“大教育”和“泛在教育”得以实施。漕河泾社区历来重视社区教育数字化、信息化的建设，自2005年以来，漕河泾社区学校连续7年在数字化学习领域不断探索、研究，以期满足辖区居民的学习需求。
评审专家指出，漕河泾社区学校在数字化学习推进方面做了大量的卓有成效的工作，基本上满足了本街道居民的学习需求，达到了适应形势、和谐社区的目的。并希望漕河泾社区学校继续努力推进社区教育数字化学习平台的功能和优势，设计更多的符合居民群众需求的网上学习课程和活动，为探索数字化学习做更多的努力。
【睿博文摘】
方向：坚持发挥党组织创先争优的政治优势
——徐汇教育2012年党建巡礼之三
把方向就是要发挥党组织创先争优的政治优势，敢于有所为有所不为，善于破解教育难题，组织“千军万马”投身教育改革，推进徐汇教育的内涵发展。
2010年，徐汇教育申报国家综合改革试点项目《创新区域教育内涵发展机制》，成为上海27个国家改革试点项目之一。从此，内涵发展成为徐汇教育创新驱动、转型发展的重要标志。
2012年，徐汇教育以此为抓手，总结推广“教师主动参与，区域上下联动”的改革实践模式，由教育局党政班子成员领衔，组织基层学校积极参与。党工委把教育改革试点与基层党组织的创先争优活动相结合，在继续推进创先争优“五项行动”的基础上，将改革试点项目分解成8个二级项目，127个三级项目，在全系统形成上百个改革试点项目，上千位骨干教师参与实践的组织架构，充分发挥基层党组织在创先争优上组织发动的政治优势，再次以党员骨干的“冲锋陷阵”和基层学校的“千军万马”之势，开启探索教育内涵发展之路。