徐汇教育网首页上有一张“藏宝图”，那就是“徐汇区教育地图”，在“藏宝图”里我们可以找到不少“宝”，如：一批在中国教育近代史上有相当影响的百年老校、近年发展起来广受社会好评的新学校、办学特色鲜明的学校、新优质学校……

      很有意思的是其中有两所沪上公认的“第一校”和两条校园中的文化“长廊”，一所是“西学东渐第一校”——具有一百六十多年历史的徐汇中学，另一所是“国人自办第一校” ——具有一百十多年历史的南洋中学。

      清朝道光年间，中国尚处农耕社会，盛行科举制，科学技术相当落后。1850年，法籍耶酥会士南格禄在明相国徐文定公光启的故里——上海徐家汇创办徐汇公学。课程设置外文课有法文、英文和拉丁文，科学课包括数学、物理、化学、生物、地理等，还实施西洋音乐、图画教育等。建有最早的理化实验室和英语语音室。从此，现代教育制度开始进入中国。学校培养了一批杰出的知识分子，如：教育家马相伯、科技精英中科院副院长严义埙、地质泰斗翁文灏院士、世界著名原子物理学家、法国科学院院士周知行、中国科学院院士周兴铭、褚君浩、中国工程院院士魏敦山、汪应洛；“中国近代雕塑之父”张充仁；翻译家傅雷；现代作家叶辛等，及广大为社会作出贡献的社会栋梁。

      徐汇中学（始名徐汇公学）作为西学东渐的前驱，开启了我国近代中西教育交汇的先河……

十九世纪中叶，中国社会处于动荡变迁的时代，国内关心民族盛衰的有志之士，无不为国而忧，多方思变，“废科举、兴学校、育英才”成为救国图强之道。当时的上海，由于受西学东渐影响，新式学校陆续出现。1896年，王柳生在上海大东门正式开办了“王氏育材书塾”，1904年，改名为“民立南洋中学”，王培孙任校长。1909年，学校逐步扩展，迁址日晖桥龙华路（今校址），学生人数已增至350人以上。王培孙校长参考中国各教会学校，订立中学课程，定为四年毕业。课程包括经史、词章、掌故、算学、化学、格致、英文、地理和体育诸课，尤其注重国文，教材选用《春秋左传》、《史记论文》。

      1912年建成闻名遐迩藏书十万的南洋中学图书馆，以后又添建理化实验室，增建学生学习用的工场，扩建大操场，落成校友厅，建造设有实验室、制图室、梯形教室等设施的科学馆。

     学校无处不体现教育救国和科学救国的思想。

     在南洋中学的熏陶下，校友中涌现出大批爱国志士，如：中国杰出外交家顾维钧、社会活动家烈士朱少屏、文学泰斗巴金、国际摄影大师郎静山，更有以知识和智慧贡献于祖国的近二十位中科院、工程院院士钱崇澍、饶毓泰、罗宗洛、周仁、张德庆、张仲俊、殷之文、黄葆同、於崇文等，还有几十位大学校长，大量社会各界的精英以及更多为国效劳的各方人士。

      “西学东渐第一校”的徐汇中学和“国民自办第一校”的南洋中学为中华民族的进步作出了不可抹杀的贡献。

      值得一提的是，两所“第一校”都极其重视校史的育人功能，并将学校历史以“长廊”的形式展现于校园之中。

      徐汇中学在建校160周年之际建成了“汇学长廊”，以九五叟马相伯题写的校名“徐汇中学”为首幅，共计36幅画面的长廊和地下的脚印，立体地记载了从徐汇公学到徐汇中学一百六十年的风雨历程。让墙壁上的史实说话，听地面上的年代诉说。“汇学长廊”已成为徐家汇源文化根脉的注脚之一。

       南洋中学办学成绩卓著，深受社会关注，一百多年来，不少著名教育家、文人、政要为学校题词。建校110年之时，选择了110幅题词，刻字成碑，并在正在重建的校园里将建成一条“百年碑廊”，让这些精美的书法，励志之言激励当代的师生。

      东、西遥相呼应的两所“第一校”和两条文化“长廊”，让大家读懂近代徐汇教育发展的历史，让大家领略“汇学”精神和“教育救国”、“科学救国”的思想。把学校的德育浸润在学校的历史里、校园的环境里，必将有效地发挥潜移默化育德的作用。校史是一种文化，文化是教育竞争的“软实力”， 相信这些发掘文化、拥有文化、创造文化的举措一定可以凝聚人心，团结力量，发展事业，再创辉煌。

      细细品味，两校不愧为名副其实的“第一校”，不愧为徐汇教育之宝。