鲍锡荣 

      新一轮徐汇教育“创新优质学校”方案评审工作即将启动，近年来，徐汇人民对优质教育的需求随着国际化大都市的发展更为强烈。尽管徐汇教育不断追求“一流教育”的内涵发展，但优质教育资源仍显得不足，因而，办好家门口的学校。创优质更显得迫切。

      什么是优质学校？在不同的历史阶段，不同的地区，不同的人群，衡量的标准也许会不完全相同。但笔者以为，从根本上说，“优质”就是办学质量之优，适合学生健康发展，快乐成长之优，使学生可持续发展之优。

      “办好家门口的学校，争创新优质学校”是时代赋予学校的使命。创优，一是学生全面和谐发展之优，适合学生教育之优；二是教学质量之优；三是学校常规管理的优；四是学校特色发展的优，优在学校的先进性文化，引领学校发展的方向，使学校成为有凝聚力的学习共同体，成为师生共同发展的乐园。

      优质学校的创建是一项系统工程，需要校长找准切入点、着力点、结合点，抓住关键，落到实处，突出重点。具体而言，创建工作要努力积淀学校文化，提供适合学生个性发展的课程，形成与课堂相适应得教学风格与学科特色，培育优秀的教师团队。创设校内外良好的教育环境。优质，要有自己的特色，要根据学校的实际，创建特色，凸现特色，持之以恒地打造品牌。

      社会满意是优质教育的重要标志，创建优质学校，必须依托社区、融入社区、服务社区。

      争先创优势教育发展永恒的主题，是校长的担当，也是全校教职工的责任。愿徐汇教育涌现出更多的“家门口的好学校”，让徐汇人民满意。