【徐汇教育手机报】20130719期
2013年7月19日 星期五 农历六月十二
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【图片中心】：湖南街道暑期活动集锦
【要闻快递】：2013年第五届中俄青少年运动会日前开幕
学员主体 任务驱动 徐汇区第三期优秀教师高研班推进会举行
教育系统新提任校园级干部廉政谈话会召开
徐汇区教育党工委防控“廉政风险点” 严把“岗位安全关”
【热 点】：网络教学在改变美国高等教育
【焦 点】：暑假作业，我们不要“刷卷子”
【廉政格言】：俭以养德，廉以立身。
【图片中心】
湖南街道暑期活动集锦
【要闻快递】
2013年第五届中俄青少年运动会日前开幕
7月11日，第五届中俄青少年运动会在上海市南洋模范中学篮球馆隆重开幕。国家体育总局副局长、组委会主任冯建中宣布运动会开幕.上海市副市长、组委会主任赵雯，俄罗斯体育部副部长科洛博科夫•巴维尔•阿耶托利耶维奇分别致词，共祝本届运动会取得圆满成功。
本次开幕式以“青春欢乐颂”为主题，兼具中俄文化特色和青春的体育元素，呼应了赛会“中俄友谊第一”的精神。两国青少年运动员将在本市的11个场馆以体育之名弘扬双方的友谊。
开幕式前，第五届中俄青少年运动会俄罗斯篮球运动员欢迎仪式在上海市南洋模范中学会议室举行。高屹校长代表学校对运动员的到来表示热烈欢迎。中俄双方学生代表交换了礼物和纪念品。
学员主体 任务驱动 徐汇区第三期优秀教师高研班推进会举行
7月10日，徐汇区第三期优秀教师高级研修班举行项目研究推进会，教育党工委书记王懋功，教师进修学院院长、教育局副局长杜俭，教师进修学院副院长李文萱出席推进会。
王懋功在讲话中逐一对高研班学员的发言进行点评，并鼓励各位学员继续深入学习，夯实学科专业基础，提高教学艺术水平与教学研究能力，形成富有自己特色的教学风格，在岗位实践中取得更好的成绩。
优秀教师高研班项目是徐汇区为培养优秀教师而开展的一项培养计划，目前已是第三期。高研班项目紧紧围绕教师专业发展这一主线，采用以学员为主体、任务为驱动的个性化培养方式，按照“缺啥补啥”的思路，学员在项目研究的过程中不断优化教学思想，提高教育教学理论水平和实践技能。
推进会由教师进修学院副院长李文萱主持。推进会上，7名高研班学员结合自己的研究课题发言，带教导师进行点评。
教育系统新提任校园级干部廉政谈话会召开
7月9日，区教育系统新提任校园级干部廉政谈话会在教师进修学院召开。区教育党工委副书记、教育纪工委书记罗晔出席。
罗晔指出，召开廉政谈话会的目的是加强对校园级干部的廉政教育，充分发挥廉政谈话的预警和提醒作用。
罗晔强调，每位党员干部要充分认识“一岗双责”的重要性。领导干部应当担负管理工作和党风廉政建设的双重责任。大家在新的领导岗位上不仅要做好行政管理工作，更要担负起本单位党风廉政建设的责任。在履职过程中，敬畏法律，敬畏组织，敬畏群众。
罗晔在谈话中指出:办好人民满意的徐汇教育，校园长是核心力量。希望新提任干部们不仅要做“政治上的强者，业务上的能者”，更要当“自律上的廉者”，主动思考“应该做什么、怎么做，哪些可以为、哪些不可为”。珍惜组织的教育培养，时刻自重自省自警，才能在领导岗位上走得更好，走得更远。
会计中心审计室周艳等六位同志发言。大家表示，廉洁自律是党政干部的基本条件，也是回馈组织信任,回馈群众信任的基本体现。在新岗位履职之初，教育党工委、纪工委组织的廉政集体谈话非常有必要，大家会加强学习，不断提高党性修养，公正公平处事。
会上，教育纪工委为全体新提任校园级干部发放《教育系统岗位廉政教育读本》及相关学习文件。
徐汇区教育党工委防控“廉政风险点” 严把“岗位安全关”
日前，上海市教卫工作党委办公室主编的2013年第九期《教卫动态》发表题为《徐汇区教育党工委防控“廉政风险点”严把“岗位安全关”》的文章，现全文转发。
徐汇区教育党工委为做好廉政风险防范管理试点工作，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，按照上级部署要求，紧紧抓住权力行使全过程各环节风险点，规范机关机构权力运行，加强重点部门、重点岗位监督管理，着力构建覆盖权力行使全过程的党风廉政建设体系，提升岗位风险防范能级。
一、发挥领导核心作用，强化岗位风险意识
一是加强组织领导。研究制定了《徐汇区教育局开展廉政风险防范管理试点工作实施方案》（徐教委（2012）4号），成立教育局廉政风险防范管理工作领导小组（以下简称局领导小组），明确总体目标和阶段任务，分学习动员、梳理查找、审查汇总、制定措施、总结评估五个阶段，有序推进廉政风险防范管理试点工作。
二是全面动员部署。通过党工委会、机关机构党政联席会议、科务会议以及网络动员等多种途径，在不同场合宣传动员这项工作，进一步统一机关、机构部门负责人的思想，提高岗位风险责任意识，引导大家以“主动查找风险是对自己最好的保护”的积极心态，参与到防范管理工作中去。
三是统一操作规程。要求机关、机构部门负责人紧密结合工作职能和业务特点，按照“梳、查、评、审”规定动作流程，认真梳理部门工作流程和岗位制度，查找岗位权力行使全过程中客观存在的风险点，确保按时准确提交本部门预判的岗位风险点。
二、完善风险评估机制，健全防范管理制度
徐汇区教育党工委重视完善岗位风险等级评估机制，严设各岗位廉政责任安全线，健全和完善岗位防范管理制度，抬高了岗位安全底线，降低了廉政风险发生几率，进一步做到以制度管权、管事、管人。
一是依规排摸岗位风险。通过自己找、同事帮、分管领导提、科室集体定等多种形式，全面排摸科室（部门）岗位廉政风险点，共排摸风险点204个。同时，重点梳理和查找管钱、管人、管物、管审批、管项目等岗位的权力运行流程图，进一步理清防范重点和难点，共制定和完善“权力运行流程图”73个，规范和完善了工作运行程序和权力运行轨迹。
二是科学评估风险等级。按照“高、中、低”三个等级评定风险程度，综合权力的重要程度、自由裁量权的大小、腐败现象发生的概率及危害程度等要素，确定高风险部门6个，中风险部门14个，并进一步确定高风险岗位25个、中风险岗位43个。通过公示各岗位风险点及风险等级，确定风险责任监督人，明确了风险防范的重点部位和重要环节。
三是重点完善防控举措。将健全各部门岗位风险管理机制作为防控重点，针对118个岗位特点，汇编了《徐汇区教育局机关机构岗位廉政风险及防控措施》，有针对性地制定和完善防控举措，进一步优化职能配置，完善工作流程，严格规范权力运行程序，实行层级管理，分层监控，确保权力运行公开透明，确保制定的政策、方案经得起推敲检验，确保岗位廉政风险可防可控。
四是着力提升执行力度。加强各科室部门岗位风险防控制度执行情况监督检查,严格责任追究，提高制度执行力,维护制度权威性。以招生工作廉政风险防控制度落实情况为例，在权力运行前，中教科等行政职能部门加强制度的规范约束，制定了长效学习制度、岗位责任制度、规范管理制度以及招生工作纪律，完善相关政策配套方案。在权利运行中，招考中心等操作运行部门以制度来限制决策权过于集中，制定了岗位职责及内部管理制约办法，防范廉政风险。在权利运行后，纪工委等纪检监察部门增设监督反馈制度，侧重于矫正偏差，并纳入机构年度绩效考核体系，确保防范到位，有始有终。
三、凸显科技助力效应，提升风险防范能级
一是突破风险防范的时空限制。将党务公开网改版为“党建e时代”，重新调整的栏目架构，以更权威、更准确的信息公开内容，全方位覆盖徐汇教育各项工作，方便和服务百姓全天候查找各类教育政策信息。2012年，徐汇教育网主动公开政策文件97个，网站日均点击量七千余次，政策文件的公开透明，让群众、社会间接成为本系统廉政风险防范的又一道“安检口”。
二是拓宽权力运行的监管渠道。一方面定期推出领导“在线访谈”，为全系统党员和教工群众搭建了信息沟通桥梁，在加强工作协调配合的同时，也让老百姓关心的教育民生问题得到即时沟通、即时回应；另一方面通过徐汇教育政务网平台，公布岗位廉政风险梳理与防控措施，让岗位风险点随时、随地、人人可查。监管渠道更宽了，监督警示效果也更为明显。
三是提升信息平台的效益能级。在加强党务公开、政务公开建设工作中，通过开发网络信息平台新功能，实现对权力运行动态监管的能级提升。除了日常重大事项、政策文件的分层设限公开外，在区电子政务综合应用平台上开通了民办非学历教育培训机构的广告备案、民办学校设立审批和学生休学、缓学审批通道，逐步实现行政审批内容和审批流程全公开，在规范行政审批行为，提升岗位风险内控效果的同时，也为实现更有效的外部监督提供了实现可能。
【热 点】
网络教学在改变美国高等教育
“ＭＯＯＣ”是“大众开放在线课程”（Massive Open Online Course） 的首字母缩写。
５年前，在线教学还是被美国高等教育界嗤之以鼻的“非主流”。２０１１年，斯坦福大学计算机科学教授塞巴斯蒂安·特龙把他的人工智能课程拍成视频，上传至网络免费共享，吸引１５万人收看。不久，斯坦福大学另一名教授安德鲁·吴也把自己的机器教学课程制作成网络视频，吸引１０.５万人观看。从此，ＭＯＯＣ开始风靡美国高校。
今年秋季，美国教育网站２Ｕ将推出由７所大学联手打造的内部网络教学系统“学期在线”，仅对这７所大学在校生开放，在线课程计入学分。
加利福尼亚州正在考虑拟定法律，规定公立学府必须将获得批准的ＭＯＯＣ学时计入学分。
在全国范围内，美国教育委员会已推荐５门ＭＯＯＣ课程计入学分，这一举措可能引发大学课程的“上网”潮流。
日前，上海教育新闻网发布文章《网络教学在改变美国高等教育》。全文阅读请点击：
http://www.shedunews.com/zixun/guoji/tashanzhishi/2013/07/18/545261.html
【焦 点】
暑假作业，我们不要“刷卷子”
“我们不要‘刷卷子’，我们要的是一种健康的学习、生活方式。”在上海市第二中学高三学生陆施毅看来，与一些传统的暑期作业相比，征集来的“中国好作业”形式灵活、新颖：有课题探究、参观展览、社会实践、动画配音等，不再是反复完成习题的“机械式作业”。
日前，上海教育新闻网发表文章《暑假作业，我们不要“刷卷子”》，全文阅读请点击http://www.shedunews.com/zhuanti/huodongzhuanti/chinahomework/chinahomework_mtbd/2013/07/18/545078.html
【廉政格言】
俭以养德，廉以立身。