李冠华  女  董李凤美康健学校校长、党支部书记，华东师范大学特殊教育本科毕业，中学高级教师、特级校长。

 社会兼职情况：

1994年起     上海市教育学会特殊教育专业学会会员

1998年3月   当选为徐汇区（第12届）人民代表

 1998年4月   被徐汇区人大常委会任命为教育科学文化卫生工作委员会委员

2003年       当选为徐汇区（第13届）人民代表

2004年       被聘为2004——2007年上海市残疾人康复工作办公室康复专家技术指导组专家

2006年       当选为徐汇区（第14届）人民代表

2010年4月   担任“徐汇区红领巾成长导师团”导师

个人荣誉：

   徐汇区园丁奖                    1993年9月

  上海市教育系统女能手            1995年3月

  徐汇区“光启杯”十佳青年        1996年3月

  全国特殊教育先进工作者          1997年2月

  上海市“我心目中的好校长”      2000年9月

  上海市劳动模范                  2001年5月

 “九五”（1996——2000年）上海市残疾人康复工作先进个人

2001年7月

  上海市职工职业道德先进个人      2001年9月

  全国“江民特教园丁奖”          2001年10月

  上海市珠心算市级先进教师        2004年7月

  上海市“三八红旗手”            2005年3月

  徐汇区拔尖人才                  2004－2006年

  徐汇区“记功奖”称号            2007年2月

  上海市特级校长                  2007年8月

  徐汇区教育系统优秀党务工作者    2009年6月

  徐汇区教育系统优秀党务工作者    2011年6月

论文获奖和材料交流情况：

《中度弱智班实施“综合性主题教育”的实践探讨》在1992年全国聋、弱智教育分类教学研讨会上交流，获三等优秀论文奖；

《优化校园环境  强化教育功能——试论校园环境对弱智儿童品德形成的影响》于1999年5月在上海市弱智教育二十年纪念大会上发言并编入《上海市弱智教育二十年论文专集》；

《小学科技教育的行动策略之五：沟通家庭、社区》（约2万多字文稿）编入《现代小学科技教育》于2000年6月由“中国建材工业出版社”正式出版

《学会生活  适应社会》于2000年11月获上海市教师学研究会论文三等奖；

《校本发展与特殊学校管理》（约8000字文稿）编入《校本发展研究（第三篇第十章）》于2001年5月由“中国矿业大学出版社”正式出版

《试论智力残疾儿童学校德育工作的特点与对策》于2001年6月发表在《特殊教育研究》（2001年第二期）。

《探索问题解决式的校本研修 促进教师专业化发展 》于2008年12月发表在《上海特教》（2008年第四期）

《加强资源教室队伍建设，提高随班就读教育质量——徐汇区资源教师辅助随班就读模式的管理》于2010年6月获论文大赛二等奖

《心的交流，新的感受——学校亲子活动式的家长培训模式初探》于2010年6月获论文大赛二等奖

《智障儿童“生活目标为本”的校本课程开发实践研究》于2011年8月被评为首届“浙、沪、苏”长三角地区教育科学研究优秀论文